歡迎教師使用 Padlet for Schools！
Updated 12/3/26
by
Rana Wilds
歡迎各位教師！這是您使用 Padlet for Schools 帳戶的必備指南。
請將 Padlet for Schools 視為封閉式生態系統。貴校可自主管理成員資格與權限分配。登入帳戶後，您將進入專屬私密空間，在此可建立並分享 Padlet 佈告欄。
現在我們已釐清這些基礎概念，就讓我們開始吧！
什麼是 Padlet？
讓我們從基礎開始！Padlet是專為教育領域設計的視覺協作與創意工作軟體。您可以製作教案、討論區及趣味課堂活動。我們還提供互動白板功能，讓您能創作遊戲、故事書等豐富內容！
Padlet 包含兩種不同類型：看板與沙盒！
若想探索精美看板的創作潛力，或了解沙盒功能，請點擊下方任一按鈕！
存取您的 Padlet for Schools 帳戶
請至 padlet.com 點擊「登入」存取您的 Padlet for Schools 帳戶。
您的管理員將為您設定登入選項，包括使用電子郵件與密碼登入，或透過單一登入（SSO）選項登入。
登入後請確認您檢視的是 Padlet for Schools 帳戶（而非個人帳戶）。操作方式：點擊儀表板左上角的帳戶選單，帶有核取符號的帳戶即為您當前使用的帳戶。
轉移您的 Padlet
若您已被授予學校版 Padlet 帳戶的管理員或教師角色，且現有個人帳戶使用相同電子郵件地址，初次登入時系統將提供將個人 Padlet 轉移至學校帳戶的選項。若您選擇稍後執行此操作，請參照以下步驟：
- 從個人帳戶轉移 Padlet：1. 於儀表板左上角點擊帳戶選單
- 從使用者選單中點選「個人帳戶」。
- 於儀表板左側找到「我製作的」資料夾並開啟。
- 點擊Padlet縮圖上的垂直三點省略號按鈕（...），選擇「轉移Padlet」。
- 從清單中選擇您的 Padlet for Schools 帳戶，Padlet 將自動完成轉移。
專業發展
參與我們的專業發展課程，即可獲得 Padlet 認證。參加這門自定進度的課程，完成後即可獲得結業證書！
您亦可觀看 Padlet 培訓網路研討會。點擊連結報名未來互動式研討會，或回顧過往課程溫習知識！
建立 Padlet
建立 Padlet 的方式五花八門，可能性幾乎無窮無盡！從以下選項開始打造您的創作：
看板
您建立的每個Padlet都是視覺化空間，可供分享與整理思緒。想像看板如同虛擬佈告欄，讓您以創意且輕鬆的方式發布內容！
沙盒
沙盒是Padlet的自由創作版本！它是一個協作式數位畫布，配備繪圖工具、學習資源及互動遊戲功能！
AI創作
AI食譜運用生成式AI的強大功能，根據您的描述自動創建完整Padlet。使用我們的AI食譜，幾乎能瞬間生成討論板、課程計畫、課堂活動等內容！
開始使用時，請登入帳戶，點擊頁面頂端的「+ 建立」按鈕，接著選擇「AI 食譜」。挑選食譜後，立即開始創作吧！
範本庫
不知從何著手或需要靈感？快來探索我們的模板庫！瀏覽數百種現成模板（亦稱食譜），激發您的創意泉湧。可依特定主題類別搜尋，甚至能按年級層級篩選！
若需更多模板庫操作技巧，可參考這篇實用指南：圖庫模板
自訂 Padlet 設定
透過Padlet設定選單，可自訂標題、背景圖及各項內容/審核設定。只需點擊Padlet右側的設定齒輪圖示（⚙️），即可開始客製化流程！
選擇版面格式
建立看板時首要決策便是選擇版面格式。格式將決定貼文排列方式：部分格式（如牆面、欄位與網格）可在單一畫布上同時顯示大量貼文；其他格式（如時間軸與動態流）則能依序排列貼文。我們還藏有其他特殊格式類型，快來探索吧！
進階自訂選項
自訂貼文編輯器中顯示的附件選項與貼文欄位！深入了解貼文欄位功能請點此！
啟用內容審核功能，防止不當貼文污染您的 Padlet。在設定面板的「內容」區塊中，點擊「審核」旁的下拉選單即可設定管控層級。點此深入了解內容審核功能！
分享設定
在學校環境中建立 Padlet 時，務必設定隱私權限。
連結隱私
可選擇的隱私選項如下：
- 僅限學校成員存取 - 為確保僅學校成員可存取Padlet並實現最高隱私保護，建議採用以下設定：
- 「持有連結的訪客」 - 禁止存取
- 「[貴校名稱]成員」- 可自訂任何選項（除「無權存取」外）
- 「要求訪客登入」- 開啟此選項
- 秘密模式 – 訪客不限於 Padlet for Schools 帳戶成員，任何持有連結者皆可存取。選擇此模式時請切換以下選項：
- '要求密碼' - 關閉
- 「要求訪客登入」 - 關閉
- 「發佈至個人檔案與網頁」 - 關閉
- 秘密 - 密碼模式 - 訪客需輸入密碼方能存取此Padlet。訪客不限於您的Padlet for Schools帳戶成員，任何持有連結與密碼者皆可存取。此模式適用於可能包含敏感資訊的Padlet。設定方式如下：
- '要求密碼' - 開啟
- '要求訪客登入' - 關閉
- '發佈至個人檔案與網頁' - 關閉
- 隱密 - 登入 - 僅限持有連結且已登入 Padlet 帳戶（非限 Padlet for Schools 帳戶，任何 Padlet 帳戶皆可）的訪客能存取。此設定可防止匿名發文。選擇此設定時，請切換以下選項：
- '要求密碼' - 關閉
- 「要求訪客登入」 - 開啟
- 「發佈至個人檔案與網頁」 - 關閉
- 公開 - 任何人都可存取此Padlet。內容將顯示於創建者個人檔案頁面及Google搜尋結果中。選擇此設定時，請切換以下選項：
- '要求密碼' - 關閉
- 「要求訪客登入」 - 關閉
- 「發佈至個人檔案與網頁」 - 開啟
訪客權限
決定訪客在您的 Padlet 中的權限範圍。您可控制訪客是否能在 Padlet 上留言、發布內容或擁有編輯權限。您亦可選擇將 Padlet 設為完全私密！
- 無權限 - 僅添加為協作者的用戶可存取Padlet。
- 閱覽者 - 若您的 Padlet 旨在展示靜態資訊，可賦予訪客此權限。當訪客權限設為「閱覽者」時，使用者能瀏覽 Padlet 全部內容，但無法修改或新增素材。
- 評論者 - 若僅需收集既有貼文的回饋，此權限最為合適。具備此權限的用戶可發表評論或對貼文進行互動（前提是Padlet設定中已啟用相關功能）。
- 撰寫者 - 此權限適用於需學生協作並發布個人貼文的Padlet。使用者可創建貼文，但無法修改Padlet任何設定。
- 管理員/審核員 - 將「訪客權限」設為此設定，即可允許訪客建立、編輯及核准他人貼文。此設定不建議用於 Padlet for Schools 帳戶。若需為特定人員授予此權限，建議將其新增為協作者並透過該管道指派權限。
例如：若需手動允許學生於中午12點前提交問題答案，可先將「訪客權限」設為「撰寫者」，並於中午12點切換為「閱讀者」，使逾期無法新增提交。
若偏好自動限制發布功能，請設定自動化規則！
將 Padlet 作為作業新增至學習管理系統
若您的學校已設定LTI連接，即可將Padlet新增為作業！點擊下方對應連結即可了解操作方式。
學習管理系統 | ||
受限檢視專用連結
限制學生查看 Padlet 的部分（或全部）內容，同時仍允許他們進行貼文！
運用分組討論室功能，讓使用者群組僅能在Padlet特定區塊協作，且無法查看其他區塊內容。此為鼓勵小組在Padlet上進行協作，同時避免學生預覽他人貢獻的絕佳方式。
運用提交表單邀請學生發文至佈告欄——同時限制其預先檢視佈告欄內容。
