歡迎來到全新的 Padlet.help!別擔心,還是我們。只是以帶點宇宙風格的方式重新想像。

歡迎教師們使用「Padlet for Schools」!

Rana Wilds profilképeFrissítve 5 天前 – Rana Wilds által

歡迎各位老師!這是您使用 Padlet for Schools 帳戶的完整指南。

請將 Padlet for Schools 視為一個封閉的生態系統。您的學校負責管理成員資格及各成員的權限。登入帳戶後,您將可進入一個私人空間,在此建立並分享 Padlet。

既然已經了解這些基本概念,讓我們開始吧!

如果您尚未擁有 Padlet for Schools 帳戶但有興趣,請點擊此處了解轉換至 Padlet for Schools 帳戶的優勢

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什麼是 Padlet?

讓我們從基礎開始!Padlet 是一款專為教育領域設計的視覺協作與創意工作軟體。您可以建立課程計畫、討論區以及有趣的課堂活動。我們還提供互動式白板,讓您能製作遊戲、故事書以及更多精彩內容!

Padlet 共有兩種不同類型:看板(Boards)與沙盒(Sandbox)

若想了解如何運用我們精美的看板進行創作,或想進一步了解「沙盒」的功能,請點擊下方任一按鈕!

透過我們的專業發展課程取得認證,同時學習製作 Padlet 的實用技巧與訣竅!完成這門自定進度的課程後,即可取得結業證書,向所有同事展示您的成果!

存取您的 Padlet for Schools 帳戶

過去,Padlet for Schools 位於其專屬網域(padlet.org),但今後所有帳戶都將遷移至 padlet.com。

若要存取您的 Padlet for Schools 帳戶,請前往 padlet.com 並點擊「登入」

您的管理員將決定您使用的登入方式。選項包括使用電子郵件和密碼登入,或採用我們的單一登入 (SSO) 方案。

登入後,請確認您瀏覽的是 Padlet for Schools 帳戶(而非個人帳戶)。操作方式為:點擊儀表板左上角的帳戶選單。選單中帶有勾選標記的帳戶即為您當前登入的帳戶。

轉移您的 Padlet

若您已以管理員教師身分被加入 Padlet for Schools 帳戶,且擁有使用相同電子郵件地址的既有帳戶,系統將在您首次登入時提供將 Padlet 轉移至學校帳戶的選項。若您選擇稍後進行此操作,請依照以下步驟操作:

若兩個帳戶的電子郵件地址不同,您需要聯繫客戶支援以獲取協助。
  1. 若要從個人帳戶轉移 Padlet,請點擊儀表板左上角的帳戶選單
  2. 在使用者選單中點選您的「個人帳戶」。
  3. 在儀表板左側找到「我製作的」資料夾並開啟。
  4. 點擊 Padlet 縮圖上的垂直三點省略號 (...) 按鈕,並選擇「轉移 Padlet」。
  5. 從清單中選擇您的 Padlet for Schools 帳戶,Padlet 便會自動轉移。
一次選取多個 Padlet 可節省時間!點此了解詳情:多重選取
若要複製您的 Padlet(而非轉移),您可以使用「重製」功能!

專業發展

透過參加我們的專業發展課程,取得 Padlet 認證。參與這門自定進度的課程,完成後即可獲得結業證書!

您亦可觀看我們的 Padlet 培訓網路研討會。點擊連結報名參加未來的互動式網路研討會,或回顧過往課程以溫故知新!

建立 Padlet

建立 Padlet 的方式多種多樣,可能性幾乎無窮無盡!請從以下選項開始打造您的創作:

在此尋找創意佈板的靈感

想在沙盒中盡情探索嗎?來看看這些作品吧!

看板

您所建立的每個 Padlet 都是一個視覺空間,讓您能夠分享並整理想法。不妨將佈告板視為一個虛擬的佈告欄,讓您能以創意且輕鬆的方式發布內容!

沙盒

沙盒(Sandbox)可說是 Padlet 的自由創作版本!它是一個協作式數位畫布,內建繪圖、學習及互動遊戲等工具!

運用 AI 創作

AI 食譜運用生成式 AI 的強大功能,根據您的描述自動生成完整的 Padlet。使用我們的 AI 食譜,幾乎瞬間就能創建討論板、課程計畫、課堂活動等內容!

開始使用前,請登入您的帳戶,點擊頁面頂端的「+ 製作」按鈕,接著選擇「AI 食譜」。挑選您想要的食譜,開始創作吧!

點此進一步了解我們的 AI 食譜!

範本

不知從何著手或需要靈感?快來搜尋我們的「範本圖庫」!瀏覽數百種現成範本(又稱食譜),讓您的創意泉源源不絕。您可以根據特定感興趣的類別搜尋,甚至按年級層級進行篩選!

若想了解瀏覽範本圖庫的更多技巧,這篇文章或許對您有所幫助:圖庫範本

自訂您的 Padlet 設定

透過 Padlet 的設定選單,您可以自訂標題、背景圖,以及各種內容與管理設定。只需點擊 Padlet 右側的設定齒輪圖示 (⚙️),即可開始自訂流程!

選擇版面格式

建立佈告欄時,首要決策之一便是選擇版面格式。版面格式決定了貼文的排列方式。某些格式(如「牆面」「欄位「網格」)讓您能在單一大型畫布上同時瀏覽大量貼文;其他格式(如「時間軸」「動態流」)則讓您能依序排列貼文。我們還藏有其他幾種版面類型!快來探索看看吧!

若您已選擇格式,隨時都能變更。只需點擊看板右側的設定齒輪圖示 (⚙️) > 版面配置 > 格式。試試不同的選項,您會看到看板即時變換樣貌,且內容不會遺失!
由於「沙盒」本就是一片空白的畫布,旨在讓您的創意自由流淌——因此這裡沒有任何格式設定選項。盡情讓想像力飛揚吧!

進階自訂選項

自訂發文編輯器中顯示的附件選項與發文欄位!點此進一步了解發文欄位!

啟用內容審核功能,以保護您的 Padlet 免受不當貼文侵擾。在設定面板的「內容」區塊中,您可以點擊「審核」旁的下拉式選單,選擇您希望掌握的管控程度。點此進一步了解內容審核!

分享設定

每當您建立用於學校環境的 Padlet 時,都需設定隱私權限。

連結隱私

以下是可供選擇的隱私選項:

  • 僅限校內存取 - 為確保僅有校內成員能存取 Padlet 並獲得最高隱私保護,我們建議採用以下設定:
    • 「持有連結的訪客」 - 無權存取
    • 「[此處填入貴校名稱] 成員」- 任選您偏好的選項(除「無存取權限」外)
    • 「要求訪客登入」 - 開啟
    採用這些設定的 Padlet 僅限已登入 Padlet for Schools 帳戶的成員存取。此設定非常適合限制校外人員的存取權限,並防止匿名發文。
您亦可決定是否允許該 Padlet 顯示於「Padlet for Schools」的共享儀表板中。若將「顯示於學校儀表板」切換為開啟,組織內的任何成員皆可在其儀表板上找到您的 Padlet。
  • 公開 – 訪客不限於您的 Padlet for Schools 帳戶成員。任何持有連結的人都能存取該 Padlet。若要選擇此設定,請切換以下選項:
    • 「要求密碼」 - 關閉
    • 「要求訪客登入」 - 關閉
    • 「發佈至個人檔案與網路」 - 關閉
這是大多數 Padlet 的標準隱私設定。任何擁有連結的人都能存取該 Padlet,但不會有人偶然發現它。簡單又方便。
  • 秘密 - 密碼 – 訪客必須輸入密碼才能存取此 Padlet。訪客不限於您的 Padlet for Schools 帳戶成員。任何擁有連結密碼的人都能存取該 Padlet。此選項非常適合可能包含敏感資訊的 Padlet。若要選擇此設定,請切換以下選項:
    • 「要求密碼」 - 開啟
    • 「要求訪客登入」 - 關閉
    • 「發佈至個人檔案與網路」 - 關閉
  • 秘密 - 登入 - 僅限擁有連結且已登入 Padlet 帳戶(不限於您的 Padlet for Schools 帳戶,任何 Padlet 帳戶皆可)的訪客才能存取該 Padlet。此設定可防止匿名發布貼文。若要選擇此設定,請切換以下選項:
    • 「要求密碼」 - 關閉
    • 「要求訪客登入」 - 開啟
    • 「發佈至個人檔案與網路」 - 關閉
  • 公開 - 任何人皆可存取此 Padlet。它將顯示於建立者的個人檔案頁面及 Google 搜尋結果中。若要選擇此設定,請切換以下選項:
    • 「需要密碼」關閉
    • 「要求訪客登入」 - 關閉
    • 「發佈至個人檔案和網路」 - 開啟
同時使用多個選項!例如,您可以要求使用者登入帳戶輸入密碼!

訪客權限

決定訪客在您的 Padlet 中的權限。您可以控制訪客是否能在您的 Padlet 上留言、發布自己的貼文或擁有編輯權限。您也可以選擇將您的 Padlet 設為完全私密!

  • 無存取權限 - 僅被添加為協作者的人員可存取 Padlet。
注意:當您邀請使用者共同編輯您的 Padlet 時,可針對其帳戶個別設定訪客權限。
  • 閱讀者 - 若您的 Padlet 旨在展示靜態資訊,請為訪客指派此權限。若將「訪客權限」設為「閱讀者」,使用者將能瀏覽 Padlet 上的所有內容,但無法修改或新增內容。
  • 評論者 - 若您僅想針對現有貼文收集回饋,這是絕佳的選項。擁有此權限的使用者將可發表評論或對貼文進行互動(前提是 Padlet 設定中已啟用這些功能)。
  • 撰寫者 - 此權限非常適合希望學生共同協作並發布個人貼文的 Padlet。使用者可以建立自己的貼文,但無法變更 Padlet 上的任何設定。
  • 管理員/版主 - 將「訪客權限」設為此選項,可讓訪客建立、編輯及核准他人的貼文。此設定不建議用於 Padlet for Schools 帳戶。若您希望針對特定個人使用這些權限,建議將其新增為協作者,並透過該方式指派權限。
專業提示:若您使用 Padlet 收集評分作業的提交內容,可透過「訪客權限」來控制截止時間。

例如,若您希望手動允許學生在中午 12 點前發佈問題答案,可先將「訪客權限」設為「撰寫者」,並於中午 12 點將其變更為「閱讀者」,如此一來

,截止時間過後便無法新增提交內容。若您希望 Padlet 自動限制發佈,請設定自動化功能

將 Padlet 加入您的學習管理系統 (LMS) 作為作業

若您的學校已設定 LTI 連線,即可將 Padlet 作為作業加入!只需點擊下方對應連結即可了解操作方法。

若您的 LMS 管理員已啟用成績回傳功能,請使用 Padlet 的成績簿,將 Padlet 中的成績直接同步至您的 LMS。

限權限瀏覽的特殊連結

限制學生瀏覽 Padlet 的部分(或全部)內容,同時仍允許他們發佈貼文!

使用分組討論室,讓一組使用者能在 Padlet 的單一區塊中協作,同時無法查看其他區塊。這是鼓勵學生在 Padlet 上進行小組合作,同時避免看到其他學生貢獻的絕佳方式。

使用提交表單邀請學生在看板上發文——且無法預先查看看板內容。

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