欢迎教师使用Padlet for Schools！
Updated 12/3/26
by
Rana Wilds
欢迎各位教师！这是您使用Padlet for Schools账户的实用指南。
请将Padlet for Schools视为一个封闭的生态系统。贵校可自主管理成员资格及权限分配。登录账户后，您将进入专属空间，在此可创建并共享Padlet。
说明完毕，现在就让我们开始吧！
什么是Padlet？
让我们从基础开始！Padlet是教育领域专为视觉协作与创意工作设计的软件。可创建教案、讨论板及趣味课堂活动。我们还提供互动白板功能，支持制作游戏、故事书等丰富内容！
Padlet包含两种模式：看板与沙盒！
若想了解精美板面能实现哪些创作，或探索沙盒功能，请点击下方按钮！
访问您的Padlet for Schools账户
访问 Padlet for Schools 账户时，请前往 padlet.com 并点击登录。
管理员将为您选择登录方式，包括邮箱密码登录或单点登录（SSO）选项。
登录后，请确认您查看的是学校版账户（而非个人账户）。操作方法：点击仪表盘左上角的账户菜单，带勾选标记的账户即为当前登录账户。
转移您的Padlet
若您已被添加至学校版Padlet账户并拥有管理员或教师角色，且现有账户使用相同邮箱地址，初次登录时系统将提供将现有Padlet转移至学校账户的选项。若需后续操作，请按以下步骤进行：
- 从个人账户转移Padlet：1. 在仪表盘左上角点击账户菜单
- 在用户菜单中选择"个人账户"。
- 在仪表板左侧找到"我创建的"文件夹并打开。
- 点击Padlet缩略图上的垂直三点省略号按钮（...），选择"转移Padlet"。
- 从列表中选择您的Padlet for Schools账户，Padlet将自动转移。
专业发展
通过参与我们的专业发展课程获得Padlet认证。参加这门自定进度课程，完成后即可获得结业证书！
您还可观看Padlet Sessions培训网络研讨会。点击链接报名未来互动研讨会，或回顾往期内容巩固知识！
创建Padlet
创建Padlet的方式多种多样，可能性几乎无限！从以下选项开始打造您的创作：
板
您创建的任何Padlet都是可视化空间，助您分享与整理灵感。想象创意板如同虚拟公告栏，让内容发布既创意又轻松！
沙盒
沙盒是Padlet的自由创作版本！这是一个协作式数字画布，配备绘图工具、学习资源和互动游戏！
AI创作
AI配方利用生成式AI的强大功能，根据您的描述创建完整的Padlet。使用我们的AI配方，几乎瞬间就能创建讨论板、课程计划、课堂活动等！
开始使用时，请登录账户，点击页面顶部的"+ 创建"按钮，选择"AI配方"。挑选配方，即刻开启创作之旅！
模板库
不知从何入手或需要灵感？欢迎探索我们的模板库！数百个现成模板（即配方）助您激发创意。可按特定主题分类检索，甚至支持年级筛选！
若需更多模板库操作技巧，可参考本文：图库模板使用指南
自定义Padlet设置
通过Padlet设置菜单自定义标题、壁纸及内容/审核设置。只需点击Padlet右侧的设置齿轮图标（⚙️），即可开始个性化配置！
选择版式
创建板面时首要决策便是选择格式。板面格式决定了帖子的排列方式：某些格式（如墙面、列式和网格）可在单一画布上同时展示大量帖子；另一些格式（如时间线和流式）则支持按顺序排列帖子。我们还隐藏了其他几种格式类型，快去探索吧！
更多自定义选项
自定义发布编辑器中显示的附件选项和发布字段！点击此处了解发布字段详情！
启用内容审核功能，防止不适当内容出现在Padlet上。在设置面板的"内容"部分，点击"审核"旁的下拉菜单即可选择所需的控制程度。点击此处了解内容审核详情！
分享设置
在学校环境中创建Padlet时，请务必设置隐私权限。
链接隐私
可选隐私权限如下：
- 仅限学校访问 - 为确保仅本校成员可访问Padlet并实现最高隐私保护，建议采用以下设置：
- '持有链接的访客' - 禁止访问
- '[您的学校名称]成员' - 可自定义任何选项（除禁止访问外）
- '要求访客登录' - 开启此选项
- 秘密模式——访客不受Padlet for Schools账户成员限制。任何持有链接者均可访问该Padlet。选择此模式需切换以下选项：
- '需要密码' - 关闭
- "要求访客登录" - 关闭
- "发布到个人资料和网页" - 关闭
- 秘密 - 密码模式：访客需输入密码才能访问该Padlet。访问者不限于您的Padlet for Schools账户成员，任何掌握链接和密码的人均可访问。此模式适用于可能包含敏感信息的Padlet。设置时请切换以下选项：
- '要求密码' - 开启
- '要求访客登录' - 关闭
- '发布至个人主页和网页' - 关闭
- 保密 - 登录 - 仅限持有链接且登录Padlet账户（非必须是Padlet for Schools账户，任何Padlet账户均可）的访客访问。此设置可防止匿名发布内容。选择此设置需切换以下选项：
- '需要密码' - 关闭
- '要求访客登录' - 开启
- '发布到个人资料和网页' - 关闭
- 公开 - 任何人都可访问此Padlet。它将显示在创建者的个人资料页面和Google搜索结果中。选择此设置需切换以下选项：
- '需要密码' - 关闭
- '要求访客登录' - 关闭
- '发布到个人资料和网页' - 开启
访客权限
决定访客在您的Padlet中的权限。您可以控制访客是否能在Padlet上留言、发布内容或进行编辑。您也可以选择将Padlet设为完全私密！
- 无访问权限 - 仅添加为协作者的用户可访问Padlet。
- 阅读者 - 若您的Padlet用于展示静态信息，可授予访客此权限。当"访客权限"设为阅读者时，用户可查看Padlet所有内容，但无法修改或添加素材。
- 评论者 - 适用于仅需收集现有内容反馈的场景。此权限允许用户发表评论或对内容进行互动（需在Padlet设置中启用相关功能）。
- 撰稿人 - 此权限适用于需要学生协作创作内容的Padlet。用户可创建自己的帖子，但无法修改Padlet的任何设置。
- 管理员/版主 - 将"访客权限"设为此级别可允许访客创建、编辑及审核他人内容。此权限不推荐用于学校版Padlet账户。若需为特定人员授予此权限，建议将其设为协作者并通过该方式分配权限。
例如：若需手动允许学生在中午12点前提交问题答案，可先将"访客权限"设为"撰写者"，中午12点切换为"阅读者"，确保截止后无法新增提交。
若希望Padlet自动限制发布，请设置自动化功能！
将Padlet添加至学习管理系统作为作业
若贵校已配置LTI连接，即可将Padlet添加为作业！点击下方对应链接了解操作方法。
学习管理系统 | ||
受限查看的特殊链接
限制学生查看Padlet的部分（或全部）内容，同时仍允许他们发布内容！
使用分组讨论室功能，让用户在Padlet的特定区域协作，同时屏蔽其他区域内容。此举能有效促进小组协作，避免学生查看他人作品。
通过提交表单邀请学生在公告板发帖——且无法预先查看公告板内容。
