Adicionar, editar e eliminar utilizadores no Padlet for Schools (em padlet.org)
Mis à jour ontem par Carla Seseexternos Ainda não tem a gestão de listas de alunos configurada? Clique no nome do sistema de gestão de listas de alunos acima para saber como configurá-la!
Adicionar utilizadores
Se for proprietário ou professor numa conta do Padlet for Schools em padlet.org, deverá ter acesso à página de gestão de utilizadores a partir do seu painel de controlo. Clique no nome da sua conta no canto superior direito do seu painel de controlo e, em seguida, em «Gerir pessoas».
Existem várias formas de adicionar pessoas:
- Partilhar um link de convite
- Adicionar pessoas manualmente
- Convidar vários utilizadores de uma só vez
- Ativar a criação automática de contas
Partilhar um link de convite
Enviar um link de convite é a forma mais prática de fazer com que as pessoas se juntem à sua organização. Com os links, pode adicionar pessoas sem ter de atribuir nomes de utilizador e palavras-passe nem preencher uma folha de cálculo. Isto é especialmente útil ao convidar utilizadores em massa com funções atribuídas.
Os proprietários e administradores podem partilhar links de convite seguindo estes passos:
- Clique no nome da sua conta no canto superior direito do seu painel > Gerir pessoas.
- Clique em «Adicionar novo utilizador».
- Selecione «Links de convite».
- Clique no botão COPIAR ao lado da função designada para o destinatário.
- Cole o link num e-mail (ou em qualquer outro meio de comunicação que preferir) e envie-o às pessoas que deseja convidar!
Será solicitado aos destinatários que se registem e as suas funções são atribuídas automaticamente com base no link a que acedem.
Os links de convite não expiram, mas os titulares das contas têm a opção de desativar a partilha de links de convite e redefinir os URLs para controlar o registo na conta do Padlet for Schools.
Adicionar um único utilizador
- Clique no nome da sua conta no painel de controlo > Gerir pessoas.
- Clique em «Adicionar novo utilizador».
- Selecione «Adicionar um único utilizador».
- Preencha os campos obrigatórios.
- O endereço de e-mail é opcional para contas de aluno.
- O nome de utilizador é gerado automaticamente, mas pode ser alterado. O nome de utilizador tem de ser único.
- A palavra-passe é gerada automaticamente, mas pode ser alterada. Certifique-se de que tem, pelo menos, 8 caracteres.
- Escolha a função «Aluno» para contas de aluno, «Professor» para contas de professor ou «Administrador» para quem necessite de um pouco mais de autoridade sobre as definições do Padlet for Schools.
- Clique em ADICIONAR.
Adicionar vários utilizadores
- Clique no nome da sua conta no painel de controlo > Gerir pessoas.
- Clique em «Adicionar novo utilizador».
- Clique em «Adicionar vários utilizadores».
- Introduza os dados dos utilizadores seguindo o formato sugerido. Também pode seguir estas instruções para convidar pessoas através de um ficheiro CSV.
Os utilizadores receberão uma notificação por e-mail com detalhes sobre como aderir à sua organização.
Permitir o início de sessão através de serviços de terceiros
Os proprietários de contas também podem permitir o auto-registo na sua organização, ativando o «Início de sessão através de serviços de terceiros» para os utilizadores. Desta forma, os utilizadores podem utilizar os seus endereços de e-mail atribuídos pela escola para iniciar sessão. Mais importante ainda, basta partilhar o seu endereço oficial do Padlet for Schools (<myschool>.padlet.org) para que as pessoas se juntem à sua conta.
- Para ativar o início de sessão através do Google/Microsoft/ClassLink, inicie sessão na sua conta exclusiva do Padlet for Schools (será um URL que termina em padlet.org [por exemplo, hogwarts.padlet.org] — e não padlet.com).
- Clique no nome da sua conta no canto superior direito do seu painel de controlo.
- Clique em «Definições» > «Informações da organização».
- Utilize o ícone do lápis ao lado de «Início de sessão através de terceiros» para escolher entre o início de sessão via Google, Microsoft ou ClassLink.
- Mova o botão de alternância para a posição «LIGADO» em «Criar contas de aluno automaticamente».
As tuas escolhas serão guardadas automaticamente!
Editar utilizadores e atribuir funções
Depois de adicionar um utilizador, pode editar o seu nome de exibição, nome de utilizador, e-mail e função.
Editar um único utilizador
Na página «Gerir pessoas», clica em qualquer ponto da linha do utilizador que pretendes editar e, em seguida, clica em «EDITAR». Se pretenderes atualizar a função do utilizador, clica no menu suspenso ao lado de «Função» e seleciona a opção correta. Depois de atualizares o utilizador, clica em «GUARDAR».
Editar vários utilizadores
Veja aqui como ajustar as funções dos utilizadores ou efetuar edições em massa.
- Na página «Gerir pessoas», clique no botão «Selecionar utilizadores em massa».
- Introduza os nomes de utilizador ou endereços de e-mail na página «Selecionar vários utilizadores» (um utilizador por linha) e, em seguida, clique em «Revisar».
- Clique em «Alterar funções» > «Continuar».
- Escolha a função que pretende atribuir aos utilizadores selecionados utilizando a lista suspensa.
- Por fim, clique em «Alterar funções».
Remover utilizadores
Quando um aluno ou professor sai, o titular da conta pode eliminar as suas contas de utilizador. Todos os padlets associados à conta serão eliminados permanentemente — por isso, proceda com cuidado.
Eliminar utilizadores em massa
- Na página «Gerir pessoas», assinale a caixa ao lado do utilizador. Depois de assinalada, o botão «Excluir utilizadores em massa», na parte superior, ficará ativado.
- Selecione «Excluir utilizadores em massa» > «Continuar».
- Por fim, introduza o código de 4 dígitos para confirmar a remoção e prima «ELIMINAR».
Pesquisar utilizadores
Para pesquisar utilizadores na página «Gerir pessoas», utilize o botão «Selecionar utilizadores em massa».
Depois de introduzir o nome de utilizador ou endereço de e-mail, clique em «Revisar» > «Expandir utilizador». A página seguinte apresentará opções para visualizar, editar e eliminar a conta escolar do utilizador.
