Bästa praxis för uppmaningar

Bästa praxis för prompter

När du använder Padlet TA:s AI-drivna verktyg påverkar kvaliteten på dina uppmaningar direkt kvaliteten på resultaten. Här är några tips som hjälper dig att skapa effektiva uppmaningar och få ut mesta möjliga av Padlet TA.

Var specifik när det gäller årskurs och standarder

  • Ange alltid den exakta årskursen (t .ex . "årskurs 3" i stället för bara "grundskola")
  • Inkludera specifika lärandestandarder när det är möjligt (t .ex. "CCSS.ELA-Literacy.RL.4.2" för litteraturläsning i årskurs 4)
  • Hänvisa till läroplansramar som är relevanta för din region eller ditt utbildningssystem

Ge ett tydligt sammanhang

  • Beskriv det specifika lärandemålet som du riktar in dig på
  • Nämn eventuella teman, ämnen eller innehållsområden som du vill fokusera på
  • Inkludera detaljer om ditt klassrumssammanhang, om det är relevant (t. ex. "ESL-studenter", "grupp med blandade förmågor")

Var tydlig med formatpreferenser

  • Ange längdkrav (t. ex. "essä med 5 stycken", "frågesport med 10 frågor")
  • Ange eventuella specifika komponenter som du behöver (t .ex. "inkludera ordförrådsavsnitt")
  • Nämn om du vill ha särskilda frågetyper (t. ex. "inkludera minst 2 ordproblem")

Använd fältet för ytterligare kontext på ett effektivt sätt

  • Lägg till särskilda instruktioner som kanske inte passar in i andra fält
  • Specificera teman eller ämnen (t. ex. "använd havsdjur som exempel")
  • Nämn innehåll som ska undvikas eller inkluderas
  • Begär specifika svårighetsgrader eller differentieringsbehov

Förfina genom iteration

  • Om det första resultatet inte riktigt är vad du behöver kan du försöka förnya det
  • Justera din prompt så att den blir mer specifik baserat på de första resultaten
  • Använd återkopplingen från varje generation för att förbättra nästa uppmaning

Exempel på effektiva uppmaningar

Grundläggande uppmaning: 2:a klass, addition

Förbättrad uppmaning: Årskurs 2, tvåsiffrig addition med omgruppering, ordproblem baserade på scenarier för matinköp

Grundläggande uppmaning: Essä i gymnasiet

Förbättrad uppmaning: Kriterier för övertygande essäer i årskurs 11 med betoning på bevisföring, logiskt resonemang och analys av motargument


How did we do?


Powered by HelpDocs (opens in a new tab)