Tvorca rubrík
Updated 8/3/25
by
Julia Carnes
Nástroj na tvorbu rubrík od Padlet TA pomáha učiteľom vytvárať profesionálne hodnotiace rubriky pre akékoľvek zadanie. Tento nástroj šetrí čas automatickým generovaním podrobných kritérií hodnotenia s úrovňami výkonu prispôsobenými konkrétnym potrebám zadania.
Ako to funguje
- Navštívte stránku https://ta.padlet.com/rubric.
- Zadajte požadované polia: Trieda/ročník a opis zadania
- Nepovinné: Pridať ďalší kontext vrátane textu, súborov a odkazov
- Kliknutím na šípku vygenerujete rubriku
Zobrazte vygenerovanú rubriku s kritériami a popisom úrovne výkonu. V prípade potreby upravte výzvu a kliknutím na tlačidlo Regenerovať vytvorte inú rubriku.
Keď ste s rubrikou spokojní, môžete text skopírovať alebo rubriku exportovať do Dokumentov Google alebo PDF. Môžete tiež zdieľať prepojenie na svoj výstup alebo duplikovať výstup, aby ste mohli pracovať na variante.
Podnety a príklady
Zadanie 1: 10. ročník, správa z prírodovedného laboratória obsahujúca úvod, hypotézu, materiály a metódy, pozorovania a výsledky, analýzu a záver s kľúčovými zisteniami.
Výstup 1: Komplexná rubrika prírodovednej laboratórnej správy s kritériami pre úvod a hypotézu, materiály a metódy a ďalšie časti. Každé kritérium obsahuje podrobný opis úrovne výkonu pre pokročilých [4], zdatných [3], rozvíjajúcich sa [2] a potrebujúcich zlepšenie [1].
Vstup 2: 5. ročník, 5 odsekov eseje, s dodatočným kontextom, ktorý zahŕňa kategórie pre organizáciu, syntax, tézu.
Výstup 2: Rubrika pre 5-dielnu esej s kritériami pre organizáciu, formuláciu tézy a ďalšie prvky písania. Každé kritérium obsahuje opis konkrétnej úrovne výkonu, ktorý usmerňuje hodnotenie na štyroch úrovniach pokročilosti.
Osvedčené postupy na tvorbu podnetov
Pozrite si našu príručku osvedčených postupov pri tvorbe podnetov, v ktorej nájdete tipy na tvorbu účinných podnetov.
Súvisiace aplikácie TA
- Generátor pracovných listov: Vytvorte pracovné listy, ktoré sú v súlade so štandardmi a zručnosťami hodnotenými v rubrikách.
- Generátor viacerých možností: Vytvorte hodnotiace otázky, ktoré dopĺňajú ciele vzdelávania uvedené v rubrikách.
