Zmiany w ustawieniach prywatności (październik 2025 r.)

Collin Palmer’in profil fotoğrafıCollin Palmer tarafından 12 godzin temu güncellendi

23 października 2025 r. wprowadziliśmy pewne zmiany w opcjach prywatności tablic i środowisk testowych w serwisie Padlet. Zmiany te zapewniają większą kontrolę nad tym, kto ma dostęp do Twoich padletów, a jednocześnie są bardziej intuicyjne w obsłudze.

W przypadku istniejących padletów — podczas migracji ze starych opcji prywatności do nowych żadne zmiany nie zostaną utracone. Wygląd może się nieco różnić, ale ten sam poziom prywatności zostanie zachowany.

Poprzednie opcje prywatności

Stare opcje prywatności zawierały jedną listę opcji:

  • Prywatne
  • Dla całej szkoły – ukryte
  • Dla całej szkoły – Pulpit nawigacyjny
  • Tajne / Tajne – hasło / Tajne – logowanie / Tajne – wszyscy odwiedzający
  • Publiczne

Nowe opcje prywatności

Nowe opcje prywatności to proste przełączniki, które można włączać i wyłączać, aby kontrolować, kto ma dostęp do Twoich padletów.

Przenoszenie starych ustawień do nowych

Aby zapewnić płynne przejście ze starego systemu na nowy, przyporządkowaliśmy stare opcje do nowych przełączników, tak aby nie nastąpiły żadne zmiany w zakresie dostępu do Twoich padletów. Poniżej przedstawiono sposób, w jaki przyporządkowaliśmy stare opcje do nowych. Więcej informacji na ten temat znajdziesz w naszym artykule dotyczącym ustawień prywatności i uprawnień.

Stare ustawienia

Nowe ustawienia

Prywatne

„Goście z linkiem” – brak dostępu

Uprawnienia członków organizacji (jeśli dotyczy) – brak dostępu

„Pokaż na pulpicie nawigacyjnym zespołu/klasy/szkoły” (jeśli dotyczy) – WYŁ.

„Wymagaj hasła” – WYŁ.

„Wymagaj od gości zalogowania się” – WYŁ.

„Opublikuj w profilu i w sieci” – WYŁ.

W całym zespole/klasie/szkole – Ukryte

*dotyczy wyłącznie padletów w obszarze roboczym zespołu, klasy lub szkoły

„Goście z linkiem” – Brak dostępu

Uprawnienia członków organizacji (jeśli dotyczy) – Czytelnik / Komentator / Autor

Rola czytelnika, komentującego lub autora zależy od wcześniejszych ustawień

„Pokaż na pulpicie nawigacyjnym zespołu/klasy/szkoły” (jeśli dotyczy) – WYŁ.

„Wymagaj hasła” – WYŁ.

„Wymagaj od gości zalogowania się” – WŁ.

„Publikuj na profilu i w sieci” – WYŁ.

Dla całego zespołu/klasy/szkoły – Pulpit nawigacyjny

*dotyczy wyłącznie padletów znajdujących się w bibliotece zespołu, klasy lub szkoły

„Goście z linkiem” – Brak dostępu

Uprawnienia członków organizacji (jeśli dotyczy) – Czytelnik / Komentator / Autor

„Pokaż na pulpicie nawigacyjnym zespołu/klasy/szkoły” (jeśli dotyczy) – WŁ.

„Wymagaj hasła” – WYŁ.

„Wymagaj od gości zalogowania się” – WŁ.

„Opublikuj w profilu i w sieci” – WYŁ.

Hasło

„Goście z linkiem” – Czytelnik / Komentator / Autor

Uprawnienia członków organizacji (jeśli dotyczy) – Czytelnik / Komentujący / Autor

„Pokaż na pulpicie nawigacyjnym zespołu/klasy/szkoły” (jeśli dotyczy) – WYŁ.

„Wymagaj hasła” – WŁ.

„Wymagaj od gości zalogowania się” – WYŁ.

„Opublikuj w profilu i w sieci” – WYŁ.

Sekret – Zaloguj się

„Goście z linkiem” – Czytelnik / Komentator / Autor

Uprawnienia członków organizacji (jeśli dotyczy) – Czytelnik / Komentator / Autor

„Pokaż na pulpicie nawigacyjnym zespołu/klasy/szkoły” (jeśli dotyczy) – WYŁ.

„Wymagaj hasła” – WYŁ.

„Wymagaj od gości zalogowania się” – WŁ.

„Opublikuj w profilu i w sieci” – WYŁ.

Ukryte – Wszyscy goście

„Odwiedzający z linkiem” – Czytelnik / Komentujący / Autor

Uprawnienia członków organizacji (jeśli dotyczy) – Czytelnik / Komentator / Autor

„Pokaż na pulpicie nawigacyjnym zespołu/klasy/szkoły” (jeśli dotyczy) – WYŁ.

„Wymagaj hasła” – WYŁ.

„Wymagaj od odwiedzających zalogowania się” – WYŁ.

„Opublikuj w profilu i w sieci” – WYŁ.

Publiczne

„Odwiedzający z linkiem” – Czytelnik / Komentator / Autor

Uprawnienia członków organizacji (jeśli dotyczy) – Czytelnik / Komentator / Autor

„Pokaż na pulpicie nawigacyjnym zespołu/klasy/szkoły” (jeśli dotyczy) – WŁ.

„Wymagaj hasła” – WYŁ.

„Wymagaj od gości zalogowania się” – WYŁ.

„Opublikuj na profilu i w sieci” – WŁ.

Bu makale faydalı oldu mu?

İlgili makaleler