Atveriet rīka iestatījumus vēlreiz, noklikšķinot uz pogas Rediģēt. Lai redzētu aizpildītos laukus, var nākties dažas reizes atsvaidzināt lapu.
Dodieties uz iestatījumiem un pārliecinieties, ka sadaļā Papildu iestatījumi ir iestatīts Public (Publiski).
Pārliecinieties, vai skolotāji atpazīst lauku "Teksts" sadaļā Papildu iestatījumi.
Novērtējuma nodošana atpakaļ
Ja vēlaties ieslēgt atzīmju atdošanu atpakaļ, sadaļā " LTI Advantage Services" (LTI priekšrocības pakalpojumi) ir jāizvēlas šādas opcijas:
Automātiska lietotāju grupu nodrošināšana
Ja vēlaties iespējot automātisko lietotāju grupu nodrošināšanu, sadaļā " LTI Advantage Services" (LTI priekšrocības pakalpojumi) jāizvēlas šādas opcijas:
Var iegūt lietotāju datus, kas saistīti ar kontekstu, kurā ir instalēts rīks
Ieslēgt rīku
OFF ➡ ON
Ņemiet vērā klienta ID. Jūs to vēlēsieties kaut kur nokopēt un ielīmēt, lai izmantotu vēlākā solī.
Sadaļā " Plānošanas vietas" varat ierakstīt "Redaktora poga", lai ļautu skolotājiem pievienot palīgrīku tieši savā Canvas lapā.
Skatīt lietotnes konfigurācijas
Tajā pašā administratora lapā dodieties uz Settings > Apps > View App Configurations ( Iestatījumi > Lietotnes > Apskatīt lietotņu konfigurācijas).
Pārejiet uz Add App (Pievienot lietotni) ekrānu
Noklikšķiniet uz + App
Aizpildiet klienta ID
SadaļāConfiguration Type (Konfigurācijas veids) izvēlieties By Client ID (Pēc klienta ID).
Klienta ID: <ievietojiet vērtību, ko iepriekš kopējāt 4. solī>.
Noklikšķiniet uz Iesniegt.
Ja tiek prasīts vēlreiz apstiprināt, noklikšķiniet uzInstall.
Izveidot uzdevumu
Dodieties uz cilni Kursi.
Kursi > Uzdevumi > + Uzdevums
Lapā Izveidot uzdevumu noklikšķiniet uz Atrast.
Piezīme: Šeit neievietojiet Padlet saiti.
Izvēlieties Padlet rīku
Šeit skolotāji redzēs 3. solī minēto "Tekstu". Noklikšķiniet uz LTI 1.3 rīka un noklikšķiniet uz Atlasīt.
Ieiet Padlet uznirstošajā logā
Parādīsies uznirstošais logs, kurā tiks pieprasīts Padlet for Schools domēns un pieteikšanās akreditācijas dati.
Ja jūsu kontam ir piešķirta parole, vienkārši piesakieties, izmantojot savu e-pastu un paroli.
Ja esat izmantojis Microsoft365 vai Google SSO, lai pieteiktos, noklikšķiniet uz Log in with token. Atgriezieties savā Padlet for Schools kontā un atveriet Iestatījumi > Organizācijas informācija. Pēc tam noklikšķiniet uz Izveidot sadaļā " LTI saites izvietošanas žetons", lai ģenerētu žetonu, kas aizstāj SSO izmantošanu. Kopējiet un ielīmējiet norādīto žetona kodu laukā "Token" (Žetons), kas parādās Canvas logā.
Piezīme: Tas būs nepieciešams tikai sākotnējā iestatīšanā.
Izvēlieties paliktni Pēc pieteikšanās izvēlieties jebkuru paliktni, uz tā noklikšķinot. Kad tas ir izdarīts, noklikšķiniet uz Atlasīt.Šajā laukā jāparādās saitei. Saglabāt un publicēt vai Saglabāt šo uzdevumu.
Iestatīšana ir pabeigta. Tagad skolotāji var pievienot padletus saviem uzdevumiem.
Pirms turpināt, lūdzu, pārliecinieties, ka jūsu Canvas administrators ir atļāvis Padlet piekļuvi iepriekš minētajās instrukcijās!
Izveidot jaunu uzdevumu
Kursi > Uzdevumi > + Uzdevums
Pievienot ārējo rīku
Dodieties uz Iesnieguma veids, norādiet Ārējais rīks un noklikšķiniet uz Atrast.
Piezīme: nepievienojiet laukā Padlet saiti.
Padlet pievienošana kā ārējo rīku
Atkarībā no tā, kā administrators to nosaucis, atrodiet Padlet rīku sarakstā un noklikšķiniet uz tā.
Piesakieties Padlet un izvēlieties Padlet. Pēc tam jums tiks piedāvāts pieteikties savā Padlet for Schools kontā Padlet. Pēc pieteikšanās jūs varēsiet izvēlēties, kuru padlet vēlaties pievienot uzdevumam. Kad tas ir izdarīts, noklikšķiniet uz Atlasīt.Šajā laukā jāparādās saitei. Saglabāt un publicēt vai Saglabāt šo uzdevumu.
Padlet vajadzētu parādīties Canvas šādā veidā!
Papildu kopīgošanas iespējas
Ja vēlaties, lai studenti varētu strādāt ar savu padlet kopiju, pārslēdziet opciju "Izveidotkopijukatramlietotājam " uz pozīciju Ieslēgts. Skolēni saņems savu kopiju, kad viņi noklikšķinās uz saites uzdevumā, un jūs automātiski tiksiet pievienots kā koplietošanas dalībnieks padlet.
Ņemiet vērā, ka, ieslēdzot opciju "Kopēt", jūs nevarēsiet redzēt visus skolēnu ziņojumus vienā padletā.