Padlet for Schools（padlet.com）でのユーザーの追加、編集、削除

ユーザーを追加する

padlet.com の Padlet for Schools アカウントのオーナーまたは先生であれば、ダッシュボードからユーザー管理ページにアクセスできるはずです。ダッシュボードの右上にあるアカウント名 >設定>メンバー をクリックしてください。

ユーザーを参加させるにはいくつかの方法があります：

• 招待リンクの共有
• 個人を手動で追加する
• CSVファイルを使用してアップロードする
• 自動アカウント作成を有効にする

招待リンクを共有する

招待リンクを送信することは、あなたの組織に参加してもらうための最も便利な方法です。リンクを使えば、ユーザー名やパスワードを割り当てたり、スプレッドシートに記入したりすることなく、ユーザーを追加できます。これは、ユーザーロールを割り当てたユーザーを一括で招待する場合に特に便利です。

オーナーと管理者は、以下の手順で招待リンクを共有できます：

1. ダッシュボードのアカウント名 >設定>メンバーをクリックします。
2. メンバーの追加]をクリックします。
3. 招待リンク]を選択します。
4. 新しいメンバーに持たせたいロールに対応する招待リンクのコピーをクリックします。
5. リンクをEメール（またはお好きな通信手段）に貼り付け、招待したい人と共有します！

受信者はサインアップするよう促され、アクセスしたリンクに基づいてロールが自動的に割り当てられます。

招待リンクに有効期限はありませんが、アカウント所有者は、Padlet for Schoolsアカウントへの登録をコントロールするために、招待リンク共有を無効にし、URLをリセットするオプションがあります。

ユーザーを1人追加する

1. ダッシュボードのアカウント名 >設定>メンバーをクリックします。
2. メンバーの追加]をクリックします。
3. メールの追加]を選択します。
4. 提供されたフィールドにメールアドレスを入力し、ドロップダウンメニューをクリックして、新しいユーザーの役割を選択します。
5. ユーザーを1人追加する必要がある場合は、ピンク色の「招待メールを送信」ボタンをクリックします。そうでない場合は、+ メール追加をクリックして、別のメンバーを追加することができます。

CSVファイルを使用してアップロードする

1. ダッシュボードのアカウント名 >設定>メンバーをクリックします。
2. メンバーを追加]をクリックします。
3. CSVをアップロード]を選択します。
4. アップロード]をクリックしてCSVファイルを添付します。

ユーザが追加されると、生徒と教師はあなたの組織に参加する方法の詳細をメールで通知されます。

第三者のログインを許可する

アカウント所有者は、ユーザのサードパーティログインを有効にすることで、組織の自己登録を許可することもできます。これにより、ユーザーは学校発行のメールアドレスを使ってログインすることができます。

1. アカウントにサインインして、サードパーティログインをオンにします。
2. ダッシュボードの右上にあるアカウント名をクリックします。
3. 設定>セキュリティをクリックします。
4. 許可したいサードパーティーオプションの横にあるボタンをONに切り替えます。
5. SSOを使用すると、自動アカウント作成が可能になります（ドメインが承認されている限り）。

選択した内容は自動的に保存されます！

ユーザの編集とロールの割り当て

ユーザーを追加すると、アカウント内でそのロールを編集したり、削除したりすることができます。

一人のユーザーを編集する

メンバー」ページで、編集したいユーザーの横にあるドロップダウンメニューをクリックし、適切なロールを選択します。選択した内容は自動的に保存されます。

複数のユーザーを編集する

メンバー」ページで、一括編集したい各ユーザーの横にあるチェックボックスをオンにします。

ここで、［削除］をクリックして一括削除を実行するか、［ロールの変更］を選択してロールを変更するかを選択できます。

ユーザーの削除

生徒または教師が退会する場合、アカウント所有者はユーザアカウントを削除することができます。

ユーザーの一括削除

メンバー」ページで、一括編集したい各ユーザーの横にあるボックスにチェックを入れます。

ここで、削除をクリックすることで一括削除を行うことができます。

ユーザーの検索

メンバーページでユーザーを検索するには、ページ上部の検索ボックスを使用します。名前、ユーザー名、Eメールアドレス、またはロールを入力すると、ページがリアルタイムで更新され、検索結果が表示されます。

よくある質問