Enlaces de reescritura automática
Updated hace 23 horas by Rana WildsLos enlaces de «Rehacer automáticamente» permiten que cualquier persona que haga clic en el enlace de tu Padlet cree automáticamente una copia del mismo en su propia cuenta. Esto resulta extremadamente útil para los profesores que quieren que los alumnos trabajen en su propia versión de un Padlet, sin tener que indicarles que lo Rehagan manualmente cada vez.
¡Solo tienes que pedirles que hagan clic en tu enlace de «creación automática de una copia» (o que accedan a la URL) y se creará automáticamente una copia del Padlet!
Crear enlaces de «Auto-remake»
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Para habilitar los enlaces de «Recreación automática», sigue estos pasos:
- Haz clic en la flecha Compartir de tu Padlet
- Haz clic en Enlace de regeneración automática
- Activa el botón «¿Habilitar enlace de rehacer automáticamente?»
- Elige los permisos que desees
- Haz clic en Copiar
- Distribuye el enlace entre tus alumnos.
- También puedes compartir tu enlace de regeneración automática en persona. Haz clic en Obtener código QR y deja que los alumnos lo escaneen con la cámara de su móvil para unirse al instante, lo cual resulta muy útil para grupos grandes en los que no es práctico enviar enlaces individuales.

¿Qué se debe copiar?
Tableros de Padlet
- Publicaciones
Elige entre copiar todas las publicaciones al Padlet renovado, solo las publicaciones escritas por los creadores (seleccionando Solo creadores) o ninguna publicación (seleccionando Ninguna). Haz clic en el menú desplegable junto a «Publicaciones» para elegir tu opción.

- Autoría de las publicaciones
Activa el botón «Autoría de las publicaciones» para copiar quién escribió las publicaciones.
- Fondo
Activa el botón «Fondo» para copiar el fondo a todos los Padlets recreados automáticamente.
Otros ajustes
- Añadir administradores a los nuevos Padlets
¡Al activar este botón, todos los administradores del padlet original se añadirán automáticamente como colaboradores en el padlet recreado!
- Limitar a una recreación por usuario
Si activas este botón, no se permitirán varias recreaciones de este padlet. Si un usuario ya ha recreado el padlet utilizando este enlace, se le redirigirá a ese padlet en lugar de crear uno nuevo.
Si este botón está desactivado, se permitirán varias recreaciones.
Entorno de pruebas
- Objetos
Elige entre copiar todos los objetos al Padlet recreado, solo los objetos creados por los administradores (seleccionando «Solo creador») o no copiar ninguna publicación (seleccionando Ninguna). Haz clic en el menú desplegable junto a «Objetos» para elegir tu opción.

- Fondo
Activa el botón «Fondo» para copiar el fondo a todos los padlets reestructurados automáticamente.
Otros ajustes
- Añadir administradores a los nuevos Sandboxes
¡Si activas este botón, todos los administradores del Sandbox original se añadirán automáticamente como colaboradores en el Sandbox recreado!
- Limitar a una recreación por usuario
Si activas este botón, no se permitirán múltiples recreaciones de este Sandbox. Si un usuario ya ha recreado el Sandbox utilizando este enlace, se le redirigirá a ese Sandbox en lugar de crear uno nuevo.
Si este botón está desactivado, se permitirán varias recreaciones.
Ver recreaciones
Visualiza fácilmente cada Padlet recreado en el menú «Recreación automática». El propietario puede acceder fácilmente a los enlaces de cada alumno y hacer clic en ellos para revisarlos. Solo tienes que hacer clic en la flecha Compartir del Padlet original > enlace Recreación automática. ¡Todos los Padlets recreados aparecerán en la parte inferior!

Desactivar los enlaces de «Reelaboración automática»
Para desactivar tu enlace de «Reelaboración automática», sigue estos pasos:
- Haz clic en la flecha de Compartir de tu Padlet
- Haz clic en el enlace Reelaboración automática
- Desactiva el botón «¿Habilitar enlace de "Rehacer automáticamente"?»
Al hacer clic en el botón de activación/desactivación para desactivar la opción «Recrear enlace automáticamente», aparecerá un cuadro de advertencia. Selecciona Desactivar para continuar con la desactivación.



