提示的最佳做法

提示的最佳实践

使用 Padlet TA 的人工智能工具时，提示的质量直接影响结果的质量。以下是一些提示，可帮助您制作有效的提示，并充分利用 Padlet TA。

要具体

具体说明年级和应遵守的标准。

• 一定要指明确切的年级（例如，"三年级"，而不仅仅是 "小学"）。
• 尽可能包含具体的学习标准（例如，"CCSS.ELA-Literacy.RL.4.2 "用于四年级阅读文学作品）
• 参考与您所在地区或教育系统相关的课程框架

明确

一定要提供清晰的背景信息，说明您在寻找什么。

• 描述您所针对的具体学习目标
• 提及您想要关注的任何主题、话题或内容领域
• 如果相关，包括课堂环境的细节（例如，"ESL 学生"、"混合能力小组"）。

明确

如果您对格式有偏好，请在提示中明确说明。

• 明确长度要求（例如，"5 段论 文"、"10 个问题的测验"）。
• 指明您需要的任何特定组成部分（例如，"包括词汇部分）
• 说明您是否需要特定的问题类型（例如，"至少包括 2 道文字题"）。

提供附加背景

充分利用"补充背景 "字段。您提供的信息越简洁明了，得到的结果就越有针对性。

• 添加其他字段可能无法提供的特殊说明
• 指定主题或话题（例如，"以海洋动物为例）
• 提及任何需要避免或包含的内容
• 要求具体的难度级别或差异化需求

通过迭代改进

如果原始输出结果不能满足您的需求，请完善您的结果。

• 如果第一个结果不完全符合您的要求，请尝试重新生成内容
• 根据初始结果调整提示，使其更加具体
• 利用每次生成的反馈来改进下一次提示

有效提示示例