Izravnalnik besedila
Updated 8/3/25
by
Julia Carnes
Padlet TA Text Leveler omogoča dostop do kompleksnih vsebin vsem učencem, saj prilagodi bralno gradivo tako, da ustreza posameznim razredom. To orodje vam pomaga pri diferenciaciji pouka, hkrati pa zagotavlja, da lahko vsi učenci obravnavajo iste teme in koncepte.
Kako deluje
- Obiščite orodje za izravnavo besedila na spletni strani https://ta.padlet.com/text-leveler.
- Vnesite zahtevane informacije (označene z zvezdico): Razred/raven branja in besedilo/URL, ki ga želite izenačiti
- Kliknite puščico, da ustvarite izravnano besedilo
Ko ustvarite novo besedilo, ga preglejte. Prilagodite lahko tudi poziv in ustvarite.
Ko ste zadovoljni z rezultatom, uporabite možnosti za izvoz, da besedilo kopirate, izvozite v Google Docs ali PDF, delite povezavo do rezultata ali podvojite poziv.
Pozivi in primeri
Primer 1: Velika depresija (raven 5. razreda)
Vhodni podatki:
- Stopnja/raven branja: 5. razred
- Besedilo/URL: https://kids.britannica.com/students/article/Great-Depression-In-Depth/274639
Izhodni podatki: 1: Poenostavljena razlaga velike depresije z besediščem in stavčno strukturo, primerno za razred, ki zajema ključne dogodke, kot so zlom borze, propad bank, mlaka prahu in Rooseveltov New Deal.
Oglejte si to izravnano besedilo.
Primer 2: članek o bejzbolu (raven 3. razreda)
Vhodni podatki:
- Razred/stopnja branja: 3. razred
- Besedilo/URL: https://www.npr.org/2025/02/21/nx-sl-5305107/new-york-yankees-wear-beards
Izhodni podatek: Bejzbolsko igrišče (Baseball): Poenostavljen novinarski članek o tem, da so Yankees spremenili pravila glede brade, z uporabo krajših stavkov, osnovnega besedišča in jasne strukture odstavka, ki je primeren za bralce tretjega razreda.
Oglejte si to izravnano besedilo.
Najboljše prakse za spodbujanje
Za nasvete o oblikovanju učinkovitih spodbud glejte naš vodnik Najboljše prakse za spodbude.
Sorodne aplikacije TA
- Generator več izbir: Ustvarite vprašanja za bralno razumevanje na podlagi izravnanih besedil.
- Generator delovnih listov: Razvijte dejavnosti, ki spremljajo izravnana bralna gradiva
