Роли пользователей
Если у вас индивидуальная учетная запись Padlet, то у вас только один пользователь: Вы! Но если вы являетесь частью команды или школы, вам будет назначена определенная роль пользователя.
Читайте дальше, чтобы узнать больше о различных ролях пользователей Padlet.
Команда
У команд есть четыре роли: Владелец, Администратор, Создатель и Соавтор. Вы должны приобрести лицензию для каждого владельца, администратора и создателя. Контрибьюторы включены бесплатно. Вот описание каждой роли.
Функция | Владелец ($) | Администратор ($) | Создатель ($) | Соавтор (бесплатно) |
Просмотреть блокноты команды | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ |
Отправить сообщение на Team padlets | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ |
Создать командные блокноты | ✅ | ✅ | ✅ | |
Управление пользователями | ✅ | ✅ | ||
Управление биллингом | ✅ | |||
Удалить команду | ✅ |
Padlet для школ
Padlet for Schools - это наш тарифный план для школ. Он включает в себя четыре роли: Владелец, Администратор, Учитель и Ученик. Перейдите на страницу подписки и запросите цену или демонстрацию, чтобы узнать больше! А пока вот описание каждой роли.
Если у ваших учеников нет лицензий (они не вошли в аккаунт Padlet), они все равно смогут просматривать и размещать сообщения на падлетах Padlet for Schools, но их сообщения будут анонимными. Они также не смогут создавать свои собственные падлеты.
Функция | Владелец | Администратор | Учитель | Ученик |
✅ | ✅ | |||
✅ | ✅ | |||
Управление выставлением счетов | ✅ | |||
✅ | ✅ | ✅* | ||
Создать падлеты Padlet for Schools | ✅ | ✅ | ✅* | ✅* |
Пост на Padlet для школьных пэдлетов | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ |
Просмотреть падлеты Padlet for Schools | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ |
*Эти функции доступны по умолчанию, но владелец аккаунта и все администраторы могут установить для этих ролей разрешения, которые удалят доступ к этим функциям.
Вопросы и ответы
Я готов создать команду. Как мне начать?
Я готов завести аккаунт Padlet for Schools. Как мне начать?
Если вы хотите узнать больше об этих планах, загляните на страницу подписки или свяжитесь с нами! Мы будем рады помочь вам с выбором.