Praktik-praktik terbaik untuk mendorong

Praktik terbaik untuk petunjuk

Ketika menggunakan alat bantu bertenaga AI dari Padlet TA, kualitas prompt Anda secara langsung memengaruhi kualitas hasil. Berikut adalah beberapa tips untuk membantu Anda membuat petunjuk yang efektif dan mendapatkan hasil maksimal dari Padlet TA.

Tentukan secara spesifik tentang tingkat kelas dan standar

• Selalu tentukan tingkat kelas yang tepat (misalnya, "kelas 3" dan bukan hanya "SD")
• Sertakan standar pembelajaran yang spesifik jika memungkinkan (misalnya, "CCSS.ELA-Literacy.RL.4.2" untuk literatur membaca kelas 4 SD)
• Rujuklah kerangka kerja kurikulum yang relevan dengan wilayah atau sistem pendidikan Anda

Berikan konteks yang jelas

• Jelaskan tujuan pembelajaran spesifik yang Anda targetkan
• Sebutkan tema, topik, atau area konten yang ingin Anda fokuskan
• Sertakan rincian tentang konteks kelas Anda, jika relevan (misalnya, "siswa ESL," "kelompok kemampuan campuran")

Bersikaplah eksplisit tentang preferensi format

• Tentukan persyaratan panjang (misalnya, "esai 5 paragraf," "kuis 10 pertanyaan")
• Tunjukkan komponen spesifik yang Anda butuhkan (misalnya, "sertakan bagian kosakata")
• Sebutkan jika Anda menginginkan jenis pertanyaan tertentu (misalnya, "sertakan setidaknya 2 soal kata")

Gunakan bidang konteks tambahan secara efektif

• Tambahkan instruksi khusus yang mungkin tidak sesuai dengan bidang lain
• Tentukan tema atau topik (misalnya, "gunakan hewan laut sebagai contoh")
• Sebutkan konten apa saja yang harus dihindari atau dimasukkan
• Minta tingkat kesulitan atau kebutuhan diferensiasi tertentu

Sempurnakan melalui iterasi

• Jika hasil pertama tidak sesuai dengan yang Anda butuhkan, cobalah membuat ulang
• Sesuaikan permintaan Anda agar lebih spesifik berdasarkan hasil awal
• Gunakan umpan balik dari setiap generasi untuk meningkatkan prompt Anda berikutnya

Contoh petunjuk yang efektif

Perintah dasar: Kelas 2, penjumlahan

Perintah yang lebih baik: Kelas 2, penjumlahan dua digit dengan pengelompokan ulang, soal kata berdasarkan skenario belanja bahan makanan

Perintah dasar: Esai sekolah menengah atas

Permintaan yang ditingkatkan: Rubrik esai persuasif kelas 11 dengan penekanan pada penggunaan bukti, penalaran logis, dan analisis argumen tandingan