Bonnes pratiques en matière d'incitation

Meilleures pratiques pour les messages-guides

Lorsque vous utilisez les outils d'IA de l'AT de Padlet, la qualité de vos messages-guides influe directement sur la qualité des résultats. Voici quelques conseils pour vous aider à créer des messages-guides efficaces et à tirer le meilleur parti de Padlet TA.

Soyez précis

Précisez le niveau scolaire et les normes à respecter.

• Précisez toujours le niveau scolaire exact (par exemple, "3e année" plutôt que "élémentaire").
• Inclure des normes d'apprentissage spécifiques lorsque cela est possible (par exemple, "CCSS.ELA-Literacy.RL.4.2" pour la littérature de lecture en 4e année).
• Faire référence à des cadres curriculaires pertinents pour votre région ou votre système éducatif.

Soyez clair

Fournissez toujours un contexte clair sur ce que vous recherchez.

• Décrivez l'objectif d'apprentissage spécifique que vous visez.
• Mentionnez les thèmes, les sujets ou les domaines de contenu sur lesquels vous souhaitez mettre l'accent.
• Incluez des détails sur le contexte de votre classe, le cas échéant (par exemple, "étudiants en anglais langue seconde", "groupe à compétences mixtes").

Soyez explicite

Si vous avez des préférences en matière de formatage, soyez explicite dans vos messages-guides.

• Précisez les exigences en matière de longueur (par exemple, "essai de 5 paragraphes", "questionnaire de 10 questions").
• Indiquez les éléments spécifiques dont vous avez besoin (par exemple, "inclure une section sur le vocabulaire").
• Mentionnez si vous souhaitez des types de questions particuliers (par exemple, "inclure au moins deux problèmes sous forme de mots").

Fournir un contexte supplémentaire

Utilisez le champ "Contexte supplémentaire" à votre avantage. Plus vous fournirez d'informations claires et concises, plus vous obtiendrez des résultats adaptés.

• Ajoutez des instructions spéciales qui n'ont pas leur place dans d'autres champs
• Spécifiez des thèmes ou des sujets (par exemple, "utilisez des animaux marins comme exemples").
• Mentionner tout contenu à éviter ou à inclure
• Demander des niveaux de difficulté spécifiques ou des besoins de différenciation

Affiner par itération

Affinez vos résultats si la production initiale ne répond pas à vos besoins.

• Si le premier résultat ne correspond pas tout à fait à ce dont vous avez besoin, essayez de régénérer le contenu.
• Ajustez votre message-guide pour qu'il soit plus spécifique en fonction des résultats initiaux.
• Utilisez le retour d'information de chaque génération pour améliorer votre prochaine invite.

Exemples de messages-guides efficaces