Parimad tavad üleskutse andmiseks

Parimad tavad üleskutse andmiseks

Padlet TA tehisintellektipõhiste tööriistade kasutamisel mõjutab teie käskluste kvaliteet otseselt tulemuste kvaliteeti. Siin on mõned nõuanded, mis aitavad teil koostada tõhusaid üleskutseid ja saada Padlet TA-st kõige rohkem kasu.

Olge konkreetne

Olge konkreetne klassitasemete ja standardite osas, millest tuleb kinni pidada.

  • Täpsustage alati täpne klassitase (nt "3. klass", mitte lihtsalt "algklass").
  • Võimaluse korral lisage konkreetsed õpistandardid (nt "CCSS.ELA-Literacy.RL.4.2" 4. klassi lugemiskirjanduse jaoks).
  • Viidata oma piirkonna või haridussüsteemi jaoks asjakohastele õppekavade raamistikele.

Olge selge.

Esitage alati selge kontekst selle kohta, mida te otsite.

  • Kirjeldage konkreetset õppe-eesmärki, mida te taotlete.
  • Märkige kõik teemad, teemad või sisuvaldkonnad, millele soovite keskenduda.
  • Lisage üksikasjad oma klassiruumi konteksti kohta, kui see on asjakohane (nt "koolist väljalangenud õpilased", "segarühm").

Olge selgesõnaline

Kui teil on vormistamise eelistused, väljendage neid selgelt oma ülesannetes.

  • Täpsustage pikkusnõuded (nt "5-kohaline essee", "10-kohaline viktoriin").
  • Märkige kõik vajalikud konkreetsed komponendid (nt "sisaldada sõnavara osa").
  • Märkige, kas soovite teatavat tüüpi küsimusi (nt "sisaldada vähemalt 2 sõnaprobleemi").

Andke lisakonteksti

Kasutage väljal "Täiendav kontekst " oma eeliseid. Mida rohkem selget ja ülevaatlikku teavet annate, seda paremini kohandatud tulemusi saate.

  • Lisage erijuhiseid, mis ei pruugi teistesse väljadesse sobida.
  • Täpsustage teemasid või teemasid (nt "kasutage näidetena ookeaniloomi").
  • Märkige ära mis tahes sisu, mida tuleks vältida või lisada
  • Taotlege konkreetseid raskusastmeid või diferentseerimisvajadusi

Täpsustage iteratsiooni kaudu

Täpsustage tulemusi, kui esialgne väljund ei vasta teie vajadustele.

  • Kui esimene tulemus ei ole päris see, mida vajate, proovige sisu taasluua
  • Kohandage oma üleskutset, et see oleks esialgsete tulemuste põhjal spetsiifilisem.
  • Kasutage iga põlvkonna tagasisidet, et parandada järgmist üleskutset.

Näiteid tõhusatest üleskutsetest

Põhiline üleskutse

Täiustatud üleskutse

2. klass, liitmine

2. klass, kahekohaline liitmine koos ümbergrupeerimisega, sõnaprobleemid, mis põhinevad toidupoe ostmise stsenaariumidel

Keskkooli essee

11. klassi veenva essee rubriik, milles on rõhk tõendite kasutamisel, loogilisel põhjendamisel ja vastuargumentide analüüsil.


How did we do?


Powered by HelpDocs (opens in a new tab)