Aktivieren Sie die SAML-Anmeldung über Drittanbieter für Padlet for Schools
Vor vor 9 Stunden von Rana Wilds aktualisiertEs gibt mehrere Möglichkeiten, die Anmeldung über Drittanbieter bei Padlet zu aktivieren. In diesem Artikel wird beschrieben, wie Sie Padlet mit dem SAML-Identitätsanbieter Ihrer Schule (IdP) verbinden.
So richten Sie SAML bei Padlet ein
Der Eigentümer (oder eine Person mit Admin-Berechtigungen) des Padlet-for-Schools-Kontos muss die folgenden Schritte ausführen:
- SAML auf EIN stellen
Bei Konten auf padlet.com finden Sie SAML, indem Sie oben rechts auf Ihrer Übersichtsseite auf das Zahnrad-Symbol für Einstellungen klicken > oben das Schulkonto auswählen > Zugriff > den Schalter neben „SAML aktivieren“ auf EIN stellen.
- Padlet mithilfe der Metadaten-URL von Padlet registrieren
Kopieren Sie auf derselben Seite unter dem Schalter die SP-Metadaten-URL von Padlet.
Damit die Einrichtung ordnungsgemäß funktioniert, müssen Sie Padlet, den SAML-Dienstanbieter (SP), bei dem SAML-Identitätsanbieter (IdP) Ihrer Schule registrieren.
- Die Metadaten-URL Ihres IdP angeben
Geben Sie in diesem Feld die IdP-Metadaten-URL an, falls sie noch nicht hinterlegt wurde. Sie sollte etwa so aussehen:
Wenn Sie Ihre IdP-Metadaten-URL ändern möchten, klicken Sie einfach auf das Stiftsymbol und denken Sie daran, Ihre Änderungen zu speichern. Um das neueste Zertifikat von Ihrer aktuellen IdP-Metadaten-URL abzurufen, klicken Sie auf die Schaltfläche Aktualisieren neben dem Stiftsymbol.
- Erforderliche Ansprüche ausfüllen
Die folgenden Ansprüche sind erforderlich und müssen angegeben werden:
Feld | Einzugebende Informationen |
E-Mail-Attribut | Die E-Mail-Adresse, die Sie zur Authentifizierung bei Padlet verwenden möchten. Hinweis: Wenn bereits Konten vorhanden sind, gleichen wir die E-Mail-Adressen entsprechend ab. Weitere Informationen zu bestehenden Nutzern finden Sie in den häufig gestellten Fragen weiter unten. |
Namensattribut | Beiträge und Kommentare des Nutzers werden diesem Namen zugeordnet. |
- Optionale Felder
Das Rollenattribut kann angegeben und angepasst werden, wenn Sie den Nutzern des Kontos die Rolle Lehrkraft oder Schüler zuweisen möchten.
Wenn Sie das Feld leer lassen, wird allen erstellten Konten automatisch die Rolle Schüler zugewiesen.
Der Verbindungsname beeinflusst das Aussehen der Anmeldeschaltfläche auf der Anmeldeseite Ihrer Organisation. Es wird empfohlen, einen vertrauten Verbindungsnamen auszuwählen.
Wenn Sie beispielsweise „SAML-Intranet“ auswählen, wird dieser Text auf Ihrem Anmeldebildschirm angezeigt:
- SAML vor der Einführung testen
Stellen Sie unten auf der Seite den Schalter neben „Entwicklermodus“ auf EIN.
Im Entwicklermodus können Sie SAML in einer Sandbox testen, ohne Nutzer in der Organisation zu beeinträchtigen. Über den privaten Link in der Beschreibung des Entwicklermodus können Sie auf die Sandbox zugreifen.
Tipps zum Testen
- Erstellen Sie mit SAML ein völlig neues Konto und überprüfen Sie, ob E-Mail-Adresse, Name und Rolle dem neu erstellten Nutzer korrekt zugewiesen werden.
- Melden Sie sich mit SAML bei einem bestehenden Konto an, um sicherzustellen, dass sich der Nutzer beim richtigen Padlet-Konto anmelden kann und bestehende Inhalte unverändert bleiben.
- Melden Sie sich mit einem SAML-Konto mit den Rollenattributen „Faculty“, „Staff“ oder „Employee“ bei einem bestehenden Padlet-Schülerkonto an, um zu prüfen, ob die Rolle des Kontos automatisch von Schüler zu Lehrkraft hochgestuft wird.
Nach Abschluss der Tests können Sie SAML für alle Nutzer Ihres Kontos einführen, indem Sie den Entwicklermodus auf AUS stellen.
SAML sollte nun für das Konto Ihrer Organisation verfügbar sein.
Häufig gestellte Fragen
Ich möchte meine IdP-Metadaten-URL ändern. Ist das möglich?
Gehen vorhandene Daten für bestehende Nutzer verloren?
Ich habe mich mit SAML angemeldet und kann meine bestehenden Inhalte nicht sehen. Was kann ich tun?
Ändern Sie einfach die E-Mail-Adresse im Feld „E-Mail-Attribut“ so, dass sie mit der aktuell verwendeten E-Mail-Adresse übereinstimmt. Danach sollten Sie Ihr bestehendes Konto finden können.
